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中小學素質教育中拓展訓練的作用與發展前景
發布時間:2019-10-24

  摘    要: 拓展訓練對中小學素質教育具有非常重要的促進作用,主要表現在德育、智育、美育、體育等幾個方面,對中小學生來說,經常參加拓展訓練不僅能使其獲得相對豐富、健康、快樂的學習內容,還能獲得必要的生活技能和運動技能。據此,本文針對拓展訓練對中小學素質教育的促進作用進行分析。

  關鍵詞: 拓展訓練; 中小學素質教育; 促進作用;

  本文從拓展訓練的特點和作用入手,從德育、智育、美育、體育等幾個方面著重分析拓展訓練對中小學素質教育的促進作用,并簡述拓展訓練的發展前景,從而在教育新時代為實現拓展訓練的高效、有序、平穩、健康發展提出可供參考的意見和建議,具體如下:

  一、拓展訓練的特點和作用

  (一)訓練方式新穎,深受學生喜愛

  所謂拓展訓練,即包含戶外訓練、團隊建設等在內的綜合訓練項目。它的訓練方式和常規的體育鍛煉存在很大的不同,除卻共同拓展訓練項目之外,學生可以自行選擇喜歡的訓練項目,而且還能在相對寬松的訓練環境中提升能力、收獲友情,因此拓展訓練深受學生喜愛。

  (二)提升學生的綜合學習素養

  拓展訓練興起之初,也和體育鍛煉一樣,通過四肢和身體的協同配合以提升運動技能,增強團隊協作能力。但是隨著中小學素質教育的不斷發展,拓展訓練已經進化成為提升學生綜合學習素養的全能型綜合訓練項目。

  (三)融入大自然,感受生活

  戶外訓練是拓展訓練的一大特點,它能讓學生擺脫學校束縛,積極融入大自然中感受生活的美好,并通過多樣化的戶外訓練項目體驗學習的快樂。隨著拓展訓練的不斷發展,其“融于自然,順應自然、挑戰自然”的特點已越來越突出。
 

中小學素質教育中拓展訓練的作用與發展前景
 

  二、拓展訓練對中小學素質教育的促進作用

  (一)對德育的促進作用

  1. 培養學生良好的團隊意識。

  團隊訓練是拓展訓練中非常常見的形式,拓展訓練過程中,教師把學生隨機分成幾組,通過組內合作的方式提升其團隊凝聚力和向心力,通過集體智慧和力量提升學生的拓展訓練水平,這對培養學生良好的團隊意識具有非常重要的促進作用。

  2. 培養學生正確的競爭心態。

  拓展訓練過程中,教師將學生分組,然后通過組間競爭的方式激發學生的好勝心,大家你追我趕勇爭第一,在良性競爭過程中培養起正確的競爭心態。

  (二)對智育的促進作用

  1. 培養學生的實踐創新能力。

  實踐創新能力是學生在學習過程中非常重要的能力之一。拓展訓練過程中,教師常常讓學生通過自主訓練的方式培養其實踐能力,同時,在自主訓練的過程中進行適時的引導和啟發,讓學生能夠根據自己的實際情況創新訓練方式和過程,從而綜合提升其實踐創新能力。

  2. 豐富學生的拓展訓練技能。

  中小學生受應試教育大環境的影響,大部分的時間都呆在學校里,“兩耳不聞窗外事”的學習方式并不能豐富他們的拓展訓練技能,所以,只有借助真正的拓展訓練活動,才能讓他們走出校園,走進真實的訓練場,從而獲得在書本中學不到的拓展訓練知識。

  (三)對美育的促進作用

  1. 培養學生良好的審美情趣。

  中小學生社會生活經驗相對匱乏,活動圈子也非常小,這使得他們并不具備良好的審美情趣,而通過拓展訓練讓學生融入大自然,領略大自然的無限風采,感受我國的地大物博,這會在很大程度上豐富其生活閱歷,對培養其良好的審美情趣具有促進作用。

  2. 培養學生的環保意識。

  學生能夠融入大自然中去學習,自然也能在教師的引導和啟發下懂得保護和愛護我們的大自然。拓展訓練過程中,學生可以把自然界的一草一木都當成自己的朋友,通過開展多樣化的環保活動保護大自然,對培養其環保意識具有促進作用。

  (四)對體育的促進作用

  1. 彌補傳統體育教學的不足。

  傳統體育教學分為外堂和內堂兩種授課形式,但無論是哪種形式,都依托于校園大環境,常常處在同一環境中,學生的體育學習興趣將慢慢降低,只有通過拓展訓練的方式讓學生多接觸不同的訓練環境,才能保持他們的學習新鮮感,激發其體育學習興趣。

  2. 滿足學生身心鍛煉的客觀需要。

  學生要鍛煉自己的身心,僅靠常規的體育運動是遠遠不夠的,基于中小學生的客觀學習需求,通過拓展訓練融入多樣化的體育運動項目,能夠滿足絕大部分學生身心鍛煉的客觀需要,對體育教學發展具有促進作用。

  三、中小學素質教育中拓展訓練的發展前景

  (一)訓練內容更加豐富

  當下拓展訓練的過程仍舊非常單一,除了常規的拓展訓練之外,學生能夠接觸到的拓展訓練內容少之又少。隨著中小學素質教育的不斷發展,拓展訓練作為一項教學課程,其內容必然會受到其他課程內容的影響,變得更加豐富、具體而靈活。

  (二)訓練理念更加先進

  隨著新課改的不斷推進,“人本教學”理念已經成為中小學教師普遍接受的一種現代化教育教學理念,拓展訓練作為素質教育的其中一環,也會逐漸接納并融合“人本教學”理念,自身的拓展訓練理念也會變得更加先進。

  結束語

  綜上所述,拓展訓練對促進中小學生德、智、體、美全面發展奠定了良好基礎,對中小學素質教育的發展起到強有力的推動作用。當下,教師必須進一步加強對拓展訓練的教學理論和實踐研究,進一步發揮其在中小學素質教育中的促進作用。

  參考文獻

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