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素質教育論文提綱(擬定方法詳解)
發布時間:2019-03-20

  教師確定素質教育論文題目后,接下來就是擬定論文大綱,論文大綱分為簡潔型大綱和詳細型大綱,無論何種大綱,都是基于論題延伸出相應論點,再進一步將各論點細化分析,本文就素質教育論文提綱的擬定方法作如下說明。
  
  一、教育論文大綱通用版式
  
  論題:(教育類論文題目)
  
  1、序論(研究現狀)
  2、總論(存在的問題、解決對策)
  3、結論
  
  上述基本就是簡單的框架形式,按照一般要求,緒論部分或許不要,直接在論述過程中呈現背景、意義以及理論參考部分。
  
  二、素質教育論文提綱(簡潔版)
  
論文題目:合唱在中小學素質教育中的作用--王雯
  
  序論:闡述研究的背景意義
  
  總論:
  
  1、有利于培養學生良好品質、塑造健康的人格
  2、有利于培養學生集體主義與團隊意識
  3、推動學科綜合發展,提升了音樂教育水平
  4、構建審美能力,有利于優秀傳統文化的傳承
  5、有助于加強情感交流,和觀眾產生深深的共鳴
  
  結論
  
  評述:此大綱基于新時期素質教育高要求背景下,將合唱藝術用于開展中小學素質教育,從5個方面詳細論述了合唱在中小學素質教育中的重要作用,突出重點,思路清晰。

素質教育

  二、素質教育論文提綱(詳細版)
  
論文題目:儀式感在思想素質教育中的運用探析--徐偉
  
  序論:
  
  論題提出的背景,以湖南電視臺《少年說》節目的成功為引,提出大學生思想素質教育中開始儀式感教育的必要性分析。
  
  總論:
  
  (1)儀式與儀式感的概念
  
  1.儀式
  2.儀式感
  
  (2)儀式感的本質
  
  1.儀式感是一種內心體驗
  2.儀式感是一種文化共鳴
  3.儀式是一種教育契機
  
  (3)“儀式感”教育的功能
  
  “儀式”產生“儀式感”,“儀式感”可以為教育者帶來教育的機會,那么,“儀式感”教育有哪些功能呢?
  1.儀式感教育是素質教育助推劑
  2.儀式感教育可以產生自我教育
  3.儀式感教育是一種隱性教育
  
  (4)儀式感教育的幾種應用
  
  1.入學儀式
  2.畢業儀式
  3.課堂儀式
  4.自律儀式
  
  結論:
  
  儀式感教育,是大學教育中不可缺少的部分,是大學文化建設中的重要內涵,也是大學生自我成長、自我修養的重要內容,值得每一個教育工作者重視。它是教育內涵建設的需要、人才培養的需要,也是每一個人的需要。
  
  素質教育論文提綱擬定時應從大處著眼,先確定論文的整體框架,然后再細化每個大點,拆分成不同的小點,就像樹形結構一樣,主干(論題)→枝干(一級標題)→細枝(二級標題)→……→樹葉(內容敘述),論文提綱一定要體現序論、總論、結論三部分,希望本文對大家撰寫素質教育論文提綱有所幫助!
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